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專技高考◆語言治療師◆嗓音與吞嚥障礙學
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113年 - 113 專技高考_語言治療師:嗓音與吞嚥障礙學#121776
> 試題詳解
23 處理功能性失聲(functional aphonia)時,要檢查個案非口語發聲的能力,下列何者錯誤?
(A)笑聲(laughing)
(B)哭聲(crying)
(C)清喉嚨(throat clearing)
(D)口哨(whistling)
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統計:
A(4), B(22), C(49), D(259), E(0) #3287032
私人筆記 (共 1 筆)
Study
2025/07/02
私人筆記#7215115
未解鎖
功能性失聲(functional aph...
(共 130 字,隱藏中)
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相關試題
31 下圖為做吞嚥纖維內視鏡檢查(fiberoptic endoscopic evaluation of swallowing, FEES)時看到的構造, 請依序排出:①右側聲帶 ②梨狀窩 ③會厭軟骨 (A) c→b→e (B) d→b→e (C) d→a→f (D) c→a→f
#3287040
32 下列有關功能性以口進食量表(Functional Oral Intake Scale, FOIS)的敘述何者錯誤? (A)此量表可以用來評量吞嚥治療的成效 (B)共分為七個等級,個案的分數越高代表以口進食的限制越少 (C)此量表也有根據幼兒修訂的版本,僅有六個等級 (D)分級的標準是根據是否依賴管路灌食、以口進食的量是否足夠、進食食物的質地是否受限制三項
#3287041
33 下列指標何者能有效的預測吸入(aspiration)?①咳嗽無力 ②未通過 3 oz 喝水測試 ③在吞嚥 5 mL 和 10 mL 的稀薄和濃稠液體後出現發聲困難 ④舌外吐 (A)①②③④ (B)僅①③④ (C)僅①④ (D)僅②③
#3287042
34 以前後像(anterior-posterior view)進行電視螢光吞嚥攝影檢查時,請個案抬高下巴以能清楚看到整個咽部後,要求個案鼓起雙頰吹氣,好似在吹喇叭一樣,此為評量個案的何種功能? (A)聲帶活動情形 (B)側咽壁的內向運動 (C)側咽壁的潛在無力症狀 (D)咽食道括約肌開啟情形
#3287043
35 臨床吞嚥評估時,患者在吞嚥時(during swallow)有咳嗽現象,下列何者為最合適的治療法? (A)用力吞嚥法 (B)溫度觸覺刺激 (C)上聲門吞嚥法 (D)孟德森吞嚥法
#3287044
36 有關脊髓側索硬化症(amyotrophic lateral sclerosis)的吞嚥障礙,下列敘述何者正確? (A)主動吞嚥運動練習易造成肌肉疲憊 (B)每位患者皆有相同的吞嚥病程 (C)皮質延髓徑受損者吃較稠的食物較好吞嚥 (D)皮質脊髓徑受損者最初的吞嚥障礙症狀是嗆咳
#3287045
37 造成吞嚥障礙的神經性疾病中,那一類患者最不適合以口腔運動改善其口腔期吞嚥困難的症狀? (A)帕金森氏症(Parkinson’s disease) (B)重症肌無力(myasthenia gravis) (C)腦性麻痺(cerebral palsy) (D)吉蘭-巴瑞症候群(Guillain-Barré syndrome)
#3287046
38 有關失智症患者的吞嚥及餵食困難之處置手法,下列何者最不適當? (A)若患者還有模仿能力,可讓患者和沒有吞嚥/餵食困難的人一起用餐,以增加其進食量 (B)增稠液體可以減少患者喝清流質時吸入的風險 (C)為了鼓勵患者吃正餐增加進食量,餐與餐中間儘量不給予點心 (D)讓患者吸吮棒棒糖可以加強其口功能並能讓患者增加體重
#3287047
39 江媽媽為一位中風個案,當語言治療師用湯匙放入少量的布丁至江媽媽口內時,沒有反應,也沒有吞嚥的動作。但當語言治療師用手協助江媽媽自己拿湯匙從碗內舀布丁並自己吃,可以馬上吞,也沒有嗆咳的現象,江媽媽的病灶位置最有可能在那裡? (A)大腦顳葉 (B)大腦皮質前區 (C)腦幹 (D)小腦
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40 承上題,下列協助江媽媽進食的其他策略何者效果較不顯著? (A)吃需要咀嚼的食物 (B)每口進食的量不可過少 (C)每口給予聽覺提示提醒患者吞 (D)進食時用湯匙下壓舌頭
#3287049
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