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試題詳解

試卷:113年 - 113 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:地理#125685 | 科目:身障升大專-地理

試卷資訊

試卷名稱:113年 - 113 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:地理#125685

年份:113年

科目:身障升大專-地理

23.華勒斯坦的世界體系理論,將全球按照發展程度分為核心、邊陲與半邊陲區。核心區主要為西、北歐國家,多是16、17世紀時的殖民母國;邊陲區則多為當時的殖民地,如拉丁美洲、漠南非洲等;半邊陲區是介於其間的過渡帶。近年來,有些東亞國家得以在世界體系的位階中向上流動,如日本、南韓、臺灣等。最初世界體系的形成,最主要是核心國家透過下列哪種方式以獲取高度發展的基礎?
(A)模仿東亞國家的發展模式改變位階
(B)以跨國企業壟斷衣索比亞咖啡交易
(C)數百萬美洲印地安農奴的無償勞動
(D)橫跨歐亞非三洲的大西洋三角貿易

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