23. 「全方位設計學習」(universal design for learn..-阿摩線上測驗

上一題

23. 「全方位設計學習」(universal design for learning, UDL) 的適用對象為何？ ①重度障礙學生 ②輕度障礙學生 ③資優學生 ④普通班的一般學生
(A)①②③④
(B)①②③
(C)①②
(D)②④

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	Hani ❤️ 大二上 (2021/01/05) l 全方位課程設計(UDL): •... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

Curtis Lîm 高一下 (2020/07/16)

全方位課程設計定義

為★★★★★★★★★★...

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Avennnn 大三下 (2022/04/03)

全方位設計學習:指教材與活動設計能使每位學生都有機會達成其學習目標，無論學生有聽、說、讀、看、行動、寫字等能力的差異。UDL應有彈性，提供上述不同能力學生替代性與選擇性，以符合學習需求。

Representation提供多元表徵的學習路程

1.多重感官來學習

2.教材以不同的複雜度呈現，讓學習者選擇適合自己的教材

Expression提供多元表達的反應方式

1.學習者選擇自己喜好的方式進行學習反應

2.設計者協助學習者選擇不同的認知學習策略來選擇不同的教材

Engagement提供多元參與的動機誘因

1.尊重學習者的興趣

2.學習者有選擇權決定學習的進度，以提昇學習動機

檢舉

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23. 「全方位設計學習」(universal design for learn..-阿摩線上測驗

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