23. 下列何者屬於心理衛生二級預防? (A)早期發現高關懷群，早期介入輔導 (B)針對偏差行為及嚴重適應困難學生，整合專業輔導人力、醫療及社政資源，進行專業之輔導、諮商及治療 (C)在學生問題發生後，進行危機處理與善後處理，並預防問題再發生 (D)提昇學生正向思考、情緒與壓力管理、行為調控、人際互動以及生涯發展知能，以促進全體學生心理健康與社會適應