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23. 大銘為ADHD學生，雖有用藥但不穩定，在校常有情緒行為問題發生。請問下列何者較非他的個別化教育計畫的重點？
(A)註明服藥名稱並記錄用藥狀況
(B)加強班級宣導增進同儕接納
(C)加入情緒行為訓練課程
(D)請家長陪同上課協助情緒控制

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難度： 非常簡單

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