適應>同化-小改變-利用外在事物,其刺激予以改變,吸收成認知結構的一部份。p102
>調適-大改。 兒童改變認知結構的歷程。p137
----邱志鵬-臺灣幼兒教育百科辭典
愈是簡單的題目愈容易大意
41.六歲的萱萱認為警察都是男性,直到一次在馬路上看到女警察指揮交通,才改變其對..-阿摩線上測驗