45. 下列有關角色扮演法的敍述,何者不正確? (A)可以是扮演->討論->再..-阿摩線上測驗
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4F Ashley 高三下 (2020/06/11)
角色扮演的功能【引自謝明昆(民83),道德教學法】 依據學者的研究,角色扮演具有下列功能: 一、改善兒童自我觀念 二、增進兒童道德判斷之發展 三、促進班級氣氛與人際關係之發展 四、增進兒童解決問題的能力 五、提高學業成就
參、角色扮演的實施 一、取材設計 對於角色扮演的設計取材,教師應根據學生的事實需要,來選定主題, 並設計妥當的問題情境。同時,角色扮演的設計可視應用價值範圍的不同,而選用不同的故事材料,以增加應用的價值。 ex:國語科「公雞生蛋」、生活教育中的「上廁所」
二、 實施程序 Yoblonsky、Milroy、Shaftel、和Shaftel分別提出不同的角色扮演實施程序,以下即分別介紹之... 查看完整內容 |
5F 甫 大三下 (2021/07/07)
角色扮演的功能【引自謝明昆(民83),道德教學法】 依據學者的研究,角色扮演具有下列功能: 一、改善兒童自我觀念 二、增進兒童道德判斷之發展 三、促進班級氣氛與人際關係之發展 四、增進兒童解決問題的能力 五、提高學業成就 參、角色扮演的實施 一、取材設計 對於角色扮演的設計取材,教師應根據學生的事實需要,來選定主題, 並設計妥當的問題情境。同時,角色扮演的設計可視應用價值範圍的不同,而選用不同的故事材料,以增加應用的價值。 ex:國語科「公雞生蛋」、生活教育中的「上廁所」 二、 實施程序 Yoblonsky、Milroy、Shaftel、和Shaftel分別提出不同的角色扮演實施程序,以下即分別介... 查看完整內容 |