教甄◆班級經營題庫下載題庫

上一題
91.教師在教室中重視管理標準的建立,是哪一種取向的班級經營?
(A)功能研究取向
(B)行為改變研究取向
(C)人際互動研究取向
(D)認知研究取向
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Esther Hsu 國三上 (2010/05/17 21:06)
google的PPT   出自黃文生主任 1.功能研究取向:功能論(美國James,Dewey)   (1)重視個體適應環境功能   (2)重視管理標準的建立(3)設法找出教師有效行為   2.行.....觀看完整全文,請先登入
8F
Fermat Chao 小六下 (2011/03/09 13:08)

重視管理標準的建立  ---->功能取向
9F
官佩慧 大一下 (2011/07/01 17:43)

1.功能研究取向:功能論(美國JamesDewey)

 

 (1)重視個體適應環境功能   (2)重視管理標準的建立(3)設法找出教師有效行為

 

2.行為改變研究取向:行為主義

 

(1)利用增強和懲罰原理     (2)注重實驗室的研究

 

3.人際―互動研究取向:人本主義(心理治療)

 

(1)重視個人主觀感受  (2)強調教師行為的正面價值

 

重PO

 

 
10F
why9770 國三下 (2015/02/07 17:17)
口訣:老師重管理就是管理功能