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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)題庫下載題庫

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22.教師想要改善積木區的收納整理方式，讓幼兒能容易歸類收拾。下列哪一種方式較有 效率？
(A)採密閉式收納箱將積木直接收進箱中
(B)直接將積木的實際形狀標示在積木櫃上
(C)將收拾當作一種比賽，獎勵最先把積木放進積木櫃的幼兒
(D)將數字與積木形狀做成對應標示圖，積木依其形狀擺放至對應數字的積木櫃中

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
Sunny Huang 研一上 (2020/06/08)
真實的呈現對幼兒來說是最直接的連結，其次...


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2F
大麥克 高三上 (2023/06/15)
題目中強調哪種方式有效率
因此(B)選項讓孩子直接對照著看來收拾會最恰當。
3F
winnie 高三下 (2023/12/28)

題目詢問：容易歸類收拾「有效率」

 (A)採密閉式收納箱將積木直接收進箱中 ➡️密閉收納箱不符容易歸類收拾
 (B)直接將積木的實際形狀標示在積木櫃上☑️
 (C)將收拾當作一種比賽，獎勵最先把積木放進積木櫃的幼兒➡️收拾比賽也不符合容易歸類收拾
 (D)將數字與積木形狀做成對應標示圖，積木依其形狀擺放至對應數字的積木櫃中 ➡️此方法容易歸類但比較沒有效率


22.教師想要改善積木區的收納整理方式，讓幼兒能容易歸類收拾。下列哪一種方式較有..-阿摩線上測驗