教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
19.有關「低成就學生」的敘述，下列何者不正確？
(A)通常男生多於女生
(B)輔導策略是利用藥物為主
(C)可以分成情境性及長期性低成就兩種類型
(D)是指智力與同齡者相似，學習成就顯著低於一般學生

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難度： 非常簡單
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天才的進擊－108上榜 大二上 (2020/08/06)
＠低成就學生之輔導策略，可以搭配分散的練習、重複學習等學習策.....觀看完整全文，請先登入
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Chiao 高三下 (2023/04/27)

情境性低成就：指學生在某些特定情境...



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Tracy ㄘˊ 小一下 (2024/05/18)
低成就學生:
 
1. 通常是男生多於女生。
 
2. 可分為情境性低成就、長期性低成就:
(1) 情境性低成就: 特定情境或特定學科領域表現不佳。
(2) 長期性低成就: 各領域長時間內表現不佳。
 
3. 學業成就低狀況出現一年以上
 
4. 可能因素:
(1)外在因素: 文化不利、經濟不利、教學不當
(2)個人內在因素: 情緒行為障礙、學習障礙、遲緩(學習遲緩通常是臨界智能不足)、生理病弱
 
5. 低成就學生非指智力不足
 
6. 輔導策略:
先進行診斷
(1) 具備技能成就低者 ⮕適應教學
(2) 缺乏技能者、成就高 ⮕矯正教學
(3) 智商達80者 ⮕補救教學
 


19.有關「低成就學生」的敘述，下列何者不正確？ (A)通常男生多於女生 (..-阿摩線上測驗