教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

上一題
10.利用圖片兌換系統培養身心障礙學生溝通能力時,下列哪一項的排序較為正確? 甲、句型結構 乙、圖片區辨 丙、以物易物 丁、自發性表達
(A)甲乙丁丙
(B)乙丙丁甲
(C)乙甲丙丁
(D)丙乙甲丁


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難度: 非常簡單
最佳解!
Curtis Lîm 高一下 (2020/06/07)
(一) 物品交換階段 (二) 擴展自發★★★ ...


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5F
245+2 高三上 (2021/02/17)

PEC依兒童程度分為6個階段實施訓★:

...



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6F
一坨福氣 (2021/07/08)

60e661eba7e3c.jpg#s-501,688



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7F
倒數計時 幼兒園下 (2024/03/29)
PECS依兒童程度分為6個階段實施訓練:
第一階段:物品兌換
第二階段:擴充自發性能力
第三階段:區辨訓練
第四階段:句型結構
第五階段:接受性語言訓練
第六階段:自發性反應訓練

題目:

甲、句型結構

乙、圖片區辨

丙、以物易物

丁、自發性表達
 故順序為: 丙、以物易物----乙、圖片區辨------甲、句型結構-----丁、自發性表達,選(D)

10.利用圖片兌換系統培養身心障礙學生溝通能力時,下列哪一項的排序較為正確? ..-阿摩線上測驗