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教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)題庫下載題庫

上一題
18.小威的父母親在夜市裡擺攤，他三天兩頭曠課、不寫功課，還對老師嗆聲說：「幹嘛 唸書！將來也用不到，錢也不會賺得比我爸多。」試問下列何種概念最能說明此現象？
(A)有機連帶
(B)符應原理
(C)抗拒文化
(D)角色距離

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
天才的進擊－108上榜 大二上 (2020/07/22)
＠有機連帶：存在於高度分工的社會之中，由...


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4F
Chinotori Kur 小一下 (2021/07/12)

高夫曼(Goffman)所談的「角色距離」(role distance)


是指在社會自然形成的次文化團體後,因不同的價值觀所造成的各種有形無形的差異;如說話習性、衣著、金錢觀...等


任何階層名稱都有角色距離,如學生和老師、富翁和窮人、年輕和老人、男與女...


5F
Sunny 大三上 (2022/01/29)

我找的資料和樓上的4Ｆ不同ＱＱ


高夫曼提出了「角色距離」 （role distance）這個距離就是個人本身與他所扮演角色的「差距」。個人做出某種社會（他人）所期望的行為、動作，則就是「印象管理」 （impression management）


參考資料：http://goo.gl/CUGcF

6F
Chiao 高三下 (2023/08/29)
(A) 有機連帶
指現代社會中，每個人都具有特殊性，人際關係有如有機體必須相互依存及合作。
(B) 符應原理
統治階層選擇對其有利的文化、思想、價值觀、行為模式或科層體制的分工關係等，而後利用教育的方式灌輸這類思想以「潛移默化」一般民眾，使其接受此類價值觀。
(C) 抗拒文化
學校中不僅存在著社會結構與意識形態的矛盾衝突，而且也存在著具有集體性、見識敏銳的學生的抵制。
(D) 角色距離
人與人各不同角色之間有著不同的距離，好比校長、主任、教師、學生與家長之間的距離皆不相同。


18.小威的父母親在夜市裡擺攤，他三天兩頭曠課、不寫功課，還對老師嗆聲說：「幹嘛..-阿摩線上測驗