教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)題庫下載題庫

上一題
17.某國小身心障礙資賦優異學生，目前就讀普通班，在學校的學習有許多挫敗的經驗。 下列何者是導致該生學習挫敗的最可能原因？
(A)學校強調該生優勢能力以協助其發展
(B)教師在評量與輔導該生過程中高估其能力
(C)學校以才能本位模式為該生設計區分性課程
(D)在分組活動中教師增強該生學習的正向行為

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難度： 非常簡單
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我愛阿摩，阿摩愛我 高二上 (2020/06/09)
(A)強調該生優勢能力，該生應該會很有成...


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2F
JANET XIE 大三上 (2020/07/11)

28. Baum(2009)提出雙重需求學生之才能本位模式(Talent Centered Model)以學生需求為核心，包括下列哪些作法： (甲)安排有助於優勢發展的挑戰性活動 (乙)提供學生社會與情意支持 (丙)調整物理環境以適合學生 (丁)針對弱勢提供補救性課程
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丙丁 .

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答案：D
難度：適中
統計： A(255),B(139),C(56),D(834),E(0) #1308950
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17.某國小身心障礙資賦優異學生，目前就讀普通班，在學校的學習有許多挫敗的經驗。..-阿摩線上測驗