26.多數學習障礙學生無法針對自己的學習狀況，選取適合的學習方法，且在發現自己學習表現不佳時，也不會主動調整學習方法，因而導致學習效能低下。試問學習障礙學生此症狀與下列哪一種缺陷有關？
(A)注意力不足
(B)後設認知缺陷
(C)工作記憶缺陷
(D)知覺動作不協調

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難度： 非常簡單

	1F 我愛阿摩，阿摩愛我高二上 (2020/06/09) ★★★★（☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆）... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	2F Fish 高三上 (2021/05/23) 題目上有說「發現自己學習表現不佳時(認知)，也不會主動調整學習方法(再認知)」對於認知的再認知就是後設認知的意義檢舉

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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)題庫下載題庫