22-23 為題組
閱讀下文後,回答 22-23 題。 倘若拿一個人的思想做金科玉律,範圍一世人心,無論那人為今人,為古人,為
聖人,無論他思想如何好,總之是將別人的創造力抹殺,將社會的進步勒令停止了。
試問那人若非經過一番思想,如何能創造出金科玉律來?我們既然敬重那人,要學那人,
第一件便須學他用思想的方法。他必是擺脫了古代思想和並時思想的束縛,獨立自由
研究,才能建立一家的學說;不然,這學說也算不得他的了。既然如此,我們為什麼
不學他這一點,倒學他的反面?我國千餘年來,學術所以衰落,進步所以停頓,都是為此。
(摘錄自梁啟超《歐遊心影錄》)
【題組】23.依上文所述,我們要突破「我國千餘年來,學術所以衰,進步所以停頓」的困境,應有的觀念是下列哪一選項?
(A)不恥下問,貴道尊師
(B)學無常師,博貫五經
(C)師法古人,見賢思齊
(D)吾愛吾師,更愛真理