10.陳老師認為課程應該是個開放系統、複雜結構、且有不斷變革的本質，課程不應該是..-阿摩線上測驗

上一題

10.陳老師認為課程應該是個開放系統、複雜結構、且有不斷變革的本質，課程不應該是事先計畫、二分對立、或為達到特定目的而設計的。陳老師對課程的看法較接近下列何者？
(A)精粹主義
(B)實證主義
(C)結構主義
(D)後現代主義

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	林定小六下 (2021/03/02) 精粹主義：課程即科目實證主義：培養學生分析與批判的能力結構主義：以.....看完整詳解檢舉

萱國三下 (2021/07/03)

結構主義：

1. 研究對象集中在教育過程的認識，主要是探討知識的結構、學科的結構與學生認知結構的發展，並逐漸擴大範圍開始研究教育結構和社會結構的關係，力圖透過教育來解決西方社會所面臨的一系列迫切的問題。

2. 結構主義對教育的啟示如下：

(1) 教育屬於社會結構中的一要素：社會結構包含各種要素，教育是其中一個要素，而在與其他要素互動過程中，不斷地完成社會功能，讓社會目的彰顯出來。

(2) 了解個人要從結構開始：個人意義在社會中展現，必須將學習者置於教育制度中來了解。一個人的言行舉止，必須從學習場所(教室結構)來了解，甚至必須從學校結構，進而從教育結構、社會結構來了解。

資料來源：Sharon筆記

檢舉

lazy鄧潔筠 mushr 高一上 (2024/06/01)

因覺得後現代主義很難理解，以歷史概略講述。

我非歷史本科生，歡迎大家補充。

後現代主義前的歷史背景：

時間：17世紀歐洲地區的一串改變。

1.人類升等的時代：

有著啟蒙運動、科學革命、工業革命、法國大革命、資本主義、都市化。生活環境時代的優化，人類思考的解放（不再受宗教洗腦），社會開始往民主制度發展，導致當時人覺得已生活於完美的狀態。

2.殖民主義的開啟：

歐洲強大、殖民主義開始，強者帶領弱者，全盤西化一詞等出現。

3.世界戰爭

因此後現代主義-

.開始反對二元對立，非對即錯的概念-

（文明-野蠻國家）（強國-弱國）

.反科學線性邏輯實證論

.反大寫歷史

.反歐美洲中心主義

.反宏大敘事、大敘述、後設敘事

.反殖民主義

.反洗腦式學校教育

因而後現代主義類似社會學的衝突論

因此後現代主義主張-

去中心化、多元、解構與批判的教育等等。

《內容摘自Oh My Boss Radio 頻道》

檢舉

你可以購買他人私人筆記。

10.陳老師認為課程應該是個開放系統、複雜結構、且有不斷變革的本質，課程不應該是..-阿摩線上測驗