教育測驗與評量(統計)題庫下載題庫

上一題
90.老師教學過程中,為及時發現學生的學習困難、教材難易度、教學目標與教學方法適切性,俾利於控制進度或加強解釋或個別輔導,老師往往需進行?
(A)安置性評量
(B)預備性評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/11/26 16:38)
為了即時了解學習的效果,因此形成性評量的使用時機通常是在教學前或教學中持續進行的,若在教學前使用,可做為前測來使用,以預先了解學生的先備知識或基本程度。而在教學中使用,則可使教師了解這些已教過的部分,學生在哪些部分仍須加強,已便能更對症下藥。此外,.....觀看完整全文,請先登入
5F
HuaYu Hou 國一下 (2012/06/09 13:25)


及時發現學習困難、過程中--形成性

學習困難的癥結--診斷性

6F
Mido Chuang 高三下 (2015/07/28 17:45)
及時發現學習困難 所以是形成性