寫作批改
VIP與詳解卡管理
私人筆記( 1 )
44. 李老師是新任國小資源班教師，在班級經營規劃時，下列哪些是特殊教育教法所 ..-阿摩線上測驗
【客服暫停服務時間】09/17(二)，影響：阿摩粉絲團、系統回報、信箱、鑽石兌換商城出貨事宜。
|
|
|
3F 已上岸113新北正取 大四下 (2021/04/04)
特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法(991231)第 7 條 特殊教育之教法(題目)，應依下列原則為之： 一、運用各種輔助器材、無障礙設施、相關支持服務與環境佈置等措施，提供最少限制之學習環境。→丁 二、教學目標明確、活動設計多樣，提供學生學習策略與技巧，適時檢視教學效能及學習成果。→乙 三、透過各種教學與班級經營策略，提供學生充分參與機會及成功經驗。→丙 四、進行跨專業、跨專長、跨領域或科目之協同、合作教學或合作諮詢。 | ||||||||
4F
| ||||||||
5F loveuuuuuuu 大四上 (2024/05/24)
特殊教育之教法應依下列原則為之：
一、運用各種輔助器材、無障礙設施、相關支持服務、環境佈置及其他教學資源，提供最少限制之學習環境。
二、教學目標明確、活動設計多樣，提供學生學習策略及技巧，適時檢視教學效能及學習成果。
三、透過各種教學及班級經營策略，提供學生充分參與機會及成功經驗。
四、進行跨專業、跨專長、跨領域或科目之協同、合作教學或合作諮詢。
前項教法依下列方式實施：
一、分組方式：
（一）個別指導。
（二）班級內小組教學。
（三）跨班級、年級或學校之分組教學。
二、人力或資源運用方式：
（一）個別指導或師徒制。
（二）協同或合作教學。
（三）同儕教學。
（四）科技及資訊輔具輔助教學。
（五）社區資源運用。
三、其他適合之特殊教育教法。
|