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39. 布魯納（J. S. Bruner）認為人類的認知表徵是隨著年齡的發展而不同的。當學生在圖書館 會利用索書號找到要借閱的書籍，這表示他已經能夠運用下列何種認知表徵來獲取知識？
(A) 動作表徵（enactive representation）
(B) 影像表徵（iconic representation）
(C) 符號表徵（symbolic representation）
(D) 抽象表徵（abstract representation）

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
臺南112上岸!感謝阿摩! 研一下 (2020/06/14)
感謝摩友.....看完整詳解
4F
王陳媛 國二上 (2022/05/13)

布魯納的表徵系統理論(system☆ ☆☆ ...



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5F
堅持教師 IG:insis 研一上 (2024/03/02)
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6F
donichi15 大四下 (2024/03/10)
D 6. 當「學生可進行推理、判斷、抽象思考等較高級的心理活動」時，其分別達到皮亞傑（J. Piaget）以及布魯納（J. Bruner）主張的何種 認知發展階段？
(A)形式運思期；形象表徵期  (B)具體運思期；符號表徵期  (C)符號表徵期；形式運思期  (D)形式運思期；符號表徵期   B 43. 在布魯納（J.S. Bruner）的發現學習（discovery learning）理論中，人類的認知表徵是隨著年齡的發展而不同的。當兒童透過對物體知覺 留在記憶中的心象（mental image）來判斷西瓜比蘋果大。這表示他能夠運用下列哪種認知表徵來獲取知識？
(A)動作表徵（enactive representation）
(B)形像表徵（iconic representation）
(C)符號表徵（symbolic representation）
(D)抽象表...
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39. 布魯納（J. S. Bruner）認為人類的認知表徵是隨著年齡的發展而不..-阿摩線上測驗