19. 針對有智能低下的發展遲緩幼童之評量,施測時以下何者評量較適合? (A)..-阿摩線上測驗
1F chen 大二上 (2023/04/04)
(A) 比西智力測驗 將受試者的心理年齡與實際年齡進行比較, 心理年齡高於實際年齡者,智力較高;心理年齡低於實際年齡者,智力較低。 (B) 魏氏兒童智力量表 鑑定智能資優、智能障礙、學習障礙等特殊兒童的認知強弱。亦可評估兒童學習潛力、預測學業成就,並協助評估學習困難或學習障礙之可能原因。 (C) 生態評量 從情境脈絡(包括家庭、學校、社區)中評量學習者行為的一種評量方式。使用生態檢核表找出可能影響學習者標的行為的情境和條件因素,並藉此設計最適合學習者的介入方法。 (D) 國語構音測驗 蒐集、分析兒童構音錯誤和音韻缺陷、篩選出兒童的構音異常與診斷,以盡早提供兒童語言治療或介入的幫助,讓兒童回歸正常的語言發展軌道。 題目要求對... 查看完整內容 |