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教甄◆教育專業科目題庫
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30. 有一種專業合作模式在評量與計畫階段由各專家整合意 見,但由主要提供服務者及家長執行,其他專家不介入執 行程序。此種專業合作模式的名稱為何?
(A)多專業團隊運作模式
(B)專業間團隊運作模式
(C)跨專業團隊運作模式
(D)混專業團隊運作模式
教甄◆教育專業科目
-
109 年 - 109 桃園市國民小學_學前特殊教育教師聯合甄選:教育綜合測驗-C#86953
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草因
高三上 (2020/07/18)
專業團隊合作模式 1.多專業(multi-disciplinary team): (1)由專業人員分別評估與提供服務,負責屬於自己的專業內的目標。 (2)彼此不了解其他專業的治療內容。 (3)缺乏團隊合作與整合協調。 (4)易造成治療內容重覆或衝突。 2.專業間(inter-disciplinary team) (1)專業團隊成員各自為個案進行治療評估,在評估治療之前,先與家長進行正式溝通。 (2)成員間會互相討論互相討論協調,以提供特殊學生與家長整體性的服務。 (3)依.....
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1F
Curtis Lîm
高一下 (2020/06/23)
跨專業團隊模式(Trans-discip☆☆☆☆☆☆ ...
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30. 有一種專業合作模式在評量與計畫階段由各專家整合意 見,但由主要提供服務..-阿摩線上測驗