50. 請由安安老師所設計的教學活動流程研判，這個教學方案最可能是採取哪一種多元教學策略？
老師說明人人都有不同的多元智能，發下不同智能的簡介資料給各組學生閱讀。
各組學生分散到四個不同的專家小組去，每個專家小組負責討論兩種多元智能在學習與生活中的應用以及如何培養這些智能。
學生再回到自己原來所屬小組，分享剛剛在專家小組中討論的心得。
所有學生透過學習單檢視自己的多元智能，並省思如何發揮自己優勢智能，並提升劣勢智能。
(A)創意思考
(B)價值澄清
(C)合作學習
(D)角色扮演

教甄◆諮商輔導專業- 109 年 - 109 新北市立國民中學教師聯合甄選：輔導活動科#86960

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私人筆記( 1 )

	1F 109專輔大四下 (2020/06/16) 專家小組=合作學習檢舉
	2F 蕭百國三下 (2020/06/27) ★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆★★★★，... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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