教甄◆體育專業題庫下載題庫

個人與社會責任模式
基本信念:
1、認同
2、整合
3、附權
4、遷移
5、師生關係
教學流程:
1、關係時間
2、意識對話
3、身體活動
4、小組會議
5、自省時間
教學責任層級
1、尊重他人感受
2、努力與合作
3、自我導向
4、協助與領導
5、遷移出體育館

TPSR理念與信念 : 基於身體運動是體育課的中心、體育課並非只有技能、學生在體育課中的各種行為表現為理念，使TPSR可分為五種信念:

(1)師生關係:在上課中，學生與老師的互動關係，學生是否信任老師，兩者關係若是良好，對教學上很有幫助，假如兩者皆不信任，那教導便沒有了意義。

(2)認同:打從心裡去認同學生，了解學生各自的屬性。

(3)整合:學生與老師是雙向的，老師去領導學生，讓學生去討論學習。

(4)附權:給學生不同的角色及權力，使其能夠多方參與，學習領導，以籃球三對三為例，讓學生自己當裁判，判斷比賽規則，達到多方學習的功效。

(5)遷移:如何讓學生能在離開體育課程後，將課堂所學應用在生活上，如尊重他人、關懷他人。