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26. 下列敘述中有關認知發展理論，何者正確？
(A) 行為學派認為人的認知結構是先天與後天文化形成的
(B) 皮亞傑認為學生的認知發展要經由教育促進其知識結構
(C) 布魯納認為學生是主動求知者，而且教育會加速其認知發展
(D) 維高斯基(Vygotsky)認為學生是被動的求知者，不是靠外在環境建構知識

教甄◆教育專業科目-中等- 109 年 - 109 新北市立高級中等學校_教師聯合甄選：教育專業科目#87415

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	李浩銘研二下 (2020/06/24) (A)行為學派認為學習係指刺激與反應之間... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

AmberKanahei 高三上 (2020/06/25)

(A)美國心理學會 2015 年根據近年來的心理學研究，整理出 20 條教與學的重要原則，其中有一條原則為「學生的認知發展與學習並不一定受限於一般的認知發展階段」，請問此一原則符合哪一理論觀點？
(A)新皮亞傑學派(Neo-Piagetian)
(B)Piaget 認知發展
(C)Vygotsky 的社會建構論
(D)Kohlberg 道德發展階段

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