ㄅ、進行「以終為始」的課程設計
ㄆ、減少學生嘗試與冒險的機會→勇於嘗試不同的面向
ㄇ、洞悉問題本質、瞭解學生的位置
ㄈ、重視電腦技能、完整背誦的能力→要活用所學,而非背誦而已
ㄉ、指導學生學習策略、重視學習方法的培養
→答案選(C)ㄅ、ㄇ、ㄉ
92.教師進行素養導向教學設計時應掌握之原則,以下何者正確? ㄅ、進行「以終為..-阿摩線上測驗