82. 蘇老師雖只有五年教學資歷,卻能每一年都針對以往經驗不斷地調整修正與改良,..-阿摩線上測驗
1F 天才的進擊-108上榜 大二上 (2020/06/27)
@杜威:強調經驗是透過個體與環境的交互作用而來,經驗產生知識,而知識可以改造經驗或產生新經驗,新經驗又產生新知識,因此認為所謂的學習應該由「做中學」的方式獲得知識。 實驗主義的課程理念因此強調教育就是經驗不斷地重新修正、改造,重視經驗與活動,主張學校生活要與學生實際經驗密切配合,也就是說十分重視學生的興趣與實際身處的學習與生活環境,認為學校課程要以生活為中心。 1.教育即生長。 2.主張從做中學、行以求知。 3.教育即經驗不斷的改造與重組的歷程。 |
2F Sylvia Chang 大二下 (2020/06/30)
洛克(Locke) 35歲以前:理性主義(形式訓練說) 教育萬能說(人出生時像白紙)*(重視感官經驗):認為人出生如白紙,無固定形式,僅具一些基本、與生俱來的官能(faculities), 如推理、想像、判斷等等,可因後天訓練加強。教育即在鍛鍊這些官能,此說即形成西方古典主義教育之中心理論。 ___________________________________________________________________________________________________ 35歲以後:經驗主義(知識來自經驗) 知識來原始於感覺與思考,故教育的過程係由外而內,知識的唯一來源是經驗,知識係由人在環境中親身體驗而得。 ... 查看完整內容 |