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17.教師在指導國小智能障礙學生學習一項新行為時，初期應採用何種增強方式？
(A)立即增強、部分增強
(B)連續增強、延宕增強
(C)延宕增強、部分增強
(D)立即增強、連續增強

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

qaruwai maval 國二下 (2016/10/13)
“初期”

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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)題庫下載題庫