【詳解卡新福利】寫作批改懸賞券，將於 2024/09/30 23:59:59 過期，還沒使用或領取，趕快前往領取並使用吧！ 前往查看

教甄◆國小體育科專業知能題庫下載題庫

上一題
8. 下列選項中：(甲)驅力理論(drive theory) (乙)理想激發區域假設(optimal zones of arousal hypothesis) (丙)大逆轉理論(reversal theory) (丁)健 康信念模式(health belief model) (戊)倒 U 字型理論（inverted-U theory） (己)跨理論模式(transtheoretical model) (庚)大災難理論(catastrophe theory) (辛)線索利用理論(cue utilization theory)，何者與「覺醒（arousal） 和成績表現」有關？
(A)甲乙丁戊庚辛
(B)甲乙丙戊庚辛
(C)甲乙丙己庚辛
(D)乙丙丁戊己辛

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
peiwei 國三下 (2022/05/02)
驅力理論，指的是當有機體的需要得不到滿足時，便會在有機體的內部產生所謂的內驅力刺激，這種內驅力的刺激引起反應，而反應的最終結果則使需要得到滿足。逆轉理論，闡明喚醒水平與情緒之間關係的理論。認為喚醒水平與情緒的關係取.....看完整詳解
2F
FRED 大二下 (2021/03/18)

Easterbrook 的信息利用理論(Cue Utilization Theory)又稱作線索利用理論。

       大致上是說運動員如果再低水準喚醒時的狀態，他的注意力廣度是非常寬的(可能注意跟比賽有關或無關的事物)。例如在跟弱隊比賽時容易犯下更多心理的錯誤(輕敵)。

       當喚醒水平增加到適中的程度時，注意力的廣度會逐漸減少，而能更專注在比賽上(專注風向、位置等)

       但是若喚醒水平超過最適當的程度時，注意力會縮減，可能連一些該注意的線索都會被剃除。(如打籃球時根本沒有注意到有隊友在更適合得分的位置)

4F
Webb Chen 高二下 (2023/05/20)
跟行為模式無關


8. 下列選項中：(甲)驅力理論(drive theory) (乙)理想激發區域..-阿摩線上測驗