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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
31. 提出教學目標、起點行為、教學活動、學習評量為教學設計四要素的是哪一位學者？
(A)葛雷瑟(R. Glaser)
(B)布魯納(J. Bruner)
(C)蓋聶(R. Gagne)
(D)赫爾巴特(J. F. Herbarty)

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難度： 適中
最佳解!
天才的進擊－108上榜 大二上 (2020/07/24)
(A)葛雷瑟(R. Glaser)一般教學模式 提出教學設計四要素：教學目標、起點行為、教學流程和學習評量。 1.分析教學目標。 2.診斷學生起點行為。 3.設計教學流程。 4.評量學習的結果。 (B)布魯納(J. Bruner) 認知表徵理論他把認知發展分成三個學習階段： 1.動作表徵期：幼兒靠動作認識瞭解周圍的世界，亦即靠動作來獲得知識。 2.形象表徵期(圖像表徵)：認為兒童經由對物體知.....觀看完整全文，請先登入
11F
感謝主112應屆上岸! 大二下 (2023/05/17)
葛拉塞
  1. 教學目標
  2. 起點行為
  3. 教學歷程
  4. 教學評鑑
口訣:拉轎子啟程餞行
12F
堅持教師 IG:insis 研一上 (2024/02/24)
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13F
阿草 國一下 (2024/04/15)
美國教育心理學者葛雷瑟Glaser提出教學設計的四個基本要素：
1.分析教學目標，
2.診斷學生起點行為，
3.設計教學流程，
4.評量學習的結果


31. 提出教學目標、起點行為、教學活動、學習評量為教學設計四要素的是哪一位學者..-阿摩線上測驗