教甄◆資賦優異組題庫下載題庫

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9. 資優班周老師想運用自我引導學習模式，以「節能減碳」為主題進行教學，下列何者屬於自我引導學習模式中的第三個層次？
(A)依據學生能力指定研究主題，進行深入探究並公開研究成果
(B)列出幾個和節能減碳有關的主題，請同學自選一個進行研究
(C)和學生一起討論，找出較感興趣的節能主題與方向進行研究
(D)由學生依興趣自行決定節能減碳的相關研究主題與學習內容

答案：登入後觀看
難度： 適中
1F
恩伯112桃園國小資優正取 大一下 (2020/09/01)

崔芬格自我引導模式：

1.命令(A)

2.任務(B)

3.同儕-小組(C)

4.教師-合約

5.自我引導學習(D)

2F
110絕對上榜 國三上 (2020/09/18)

一、命令式教學:上所施，下所效。    二、任務式教學:師供銷，生選購。

三、同儕式教學:合作學習。              四、自我指導式教學:自我學習。     


9. 資優班周老師想運用自我引導學習模式，以「節能減碳」為主題進行教學，下列何者..-阿摩線上測驗