專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)題庫下載題庫

知後同意程序時應考慮四個要素（王智弘, 民83）；知識(Knowledge or

information)，志願(Voluntariness)，資格能力(Competency or

capacity)，及理解 (Comprehension)。亦即知後同意的實施需包含完整資

訊的傳達，當事人的志願同意，當事人有資格及能力行使同意，以及同意

的形式應以語文形式書寫並為當事人及大多數的人所可理解(Corey, Corey

, & Callanan, 1993;Imber et al, 1986;Stricker ,1982;Weisz, 1995)

。因此所謂的知後同意，不但當事人要有充份的知識且被認為已被告知，

同意更必須是由被判斷是有能力的人，在志願的情況下所提供，而其實施

最好有明確的表格形式或文字...

知後同意程序時應考慮四個要素（王智弘, 民83）；知識(Knowledge or

information)，志願(Voluntariness)，資格能力(Competency or

capacity)，及理解 (Comprehension)。亦即知後同意的實施需包含完整資

訊的傳達，當事人的志願同意，當事人有資格及能力行使同意，以及同意

的形式應以語文形式書寫並為當事人及大多數的人所可理解(Corey, Corey

, & Callanan, 1993;Imber et al, 1986;Stricker ,1982;Weisz, 1995)

。因此所謂的知後同意，不但當事人要有充份的知識且被認為已被告知，

同意更必須是由被判斷是有能力的人，在志願的情況下所提供，而其實施

最好有明確的表格形式或文字說明，並以契約的形式以供當事人在充分了

解後，簽署以表同意(王智弘，民83)。