24. 艾瑞克森(Erikson)心理社會發展論中，學齡期兒童的發展任務/危機是：
(A)角色認同/角色混淆
(B)積極進取/罪惡
(C)親密/孤獨
(D)勤勉/自卑。

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統計： A(4), B(35), C(6), D(213), E(0) #1262242

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#1630681
心理社會發展理論的八個階段階段年齡發展任...
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#3652532

(A)角色認同/角色混淆(青少年期)
(B)積極進取/罪惡(學齡前期)
(C)親密/孤獨(成年期)
(D)勤勉/自卑。(學齡期)

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