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教育學程◆教育基本知識題庫下載題庫

上一題
24.大雄經常沒寫功課,但不承認自己不用功,反而怪小叮噹用好玩的玩具吸引他。此種自我防衛的機制是屬於下列何者?
(A)投射作用
(B)反向作用
(C)合理化作用
(D)壓抑作用。


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難度: 非常簡單
1F
Chuan Fang Ch 高一上 (2012/02/09)


合理化作用(Rationalization)

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合理化作用,是個體對於某些不願接受之矛盾信仰、言論、想法、行為,以動機等,賦予合乎情理的解釋,以及勉強能被接受之理由,以掩飾的方式重新詮釋,藉由自欺的行為自圓其說,使其能說服自己或被他人接受,以獲得自慰。

合理化作用賦予行為一個合乎邏輯,合乎理性,符合社會要求或至少可被接受的動機。因此以掩飾原本的衝動或有助於緩和所受的打擊,即以「好理由」取代「真理由」,導致實際的原因換成另一說法,目的是讓人感到安全、合理。例如一個嫁給嗜賭丈夫的妻子,將丈夫的行加以合理化作用,解釋為「先生希望讓家庭經濟變得更富裕,因此努力在短時間內賺大錢。」

當個人...


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24.大雄經常沒寫功課,但不承認自己不用功,反而怪小叮噹用好玩的玩具吸引他。此種..-阿摩線上測驗