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教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

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24.張老師將社區發展融入創造力課程，內容分為「社區生活與社區美學營造」及「創造思考相關技能」兩大向度，並在成果評量時以「完成社區美學營造任務的動機」作為重要的評量向度之一。試問張老師採用的理論最符合哪一位學者的觀點？
(A)Amabile 創造力成分模式
(B)Gardner 創造力互動觀點模式
(C)Csikszentmihalyi 創造力系統理論
(D)Sternberg 與 Lubart 創造力投資理論

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 【站僕】摩檸Morning：有沒有達人來解釋一下?
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如有幫到您，拜託給個5星好 高三下 (2024/09/17):
張老師在創造力課程中，強調「完成社區美學營造任務的動機」，這表明他重視動機在創造力表現中的重要性。這種對動機的強調與 Amabile 的「創造力成分模式」最為相符。Amabile 認為創造力的三個主要成分是專業知識、創造性思考技能和內在動機，並特別強調內在動機對創造力的發揮具有關鍵作用。
因此，正確答案是：
(A) Amabile 創造力成分模式
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24.張老師將社區發展融入創造力課程，內容分為「社區生活與社區美學營造」及「創造..-阿摩線上測驗