教甄◆學前特教組題庫下載題庫

「學前特殊教育課程指引」（教師用）是根據「學前特殊教育課程目標檢核 手冊」（教師用）內的各領域目標所設計出來的課程活動建議，主要目的在提供 特殊教育教師和幼兒教育教師教學上的參考，使教師能依發展遲緩幼兒狀況，安 排適合幼兒個別教育需要的教學活動。
「教師用」課程指引手冊中，包括「一般發展課程」和「特殊訓練課程」二大 部份，其中「一般發展課程」又分為感官知覺能力、粗動作能力、精細動作能力、 溝通能力、認知能力、社會情緒能力和自理及居家生活能力七大領域；「特殊訓練 課程」則分為定向行動訓練、聽讀與說話訓練二大領域。整體而言，「一般發展課 程」每一領域各有一本課程指引手冊，而「特殊訓練課程」則合併成一本課程指 引手冊，因此「學前特殊教育課程指引手冊」（教師用）共有八本，提供老師教學 參考之用。

「學前特殊教育課程指引」根據「學前特殊教育課程目標檢核 手冊」的各領域目標所設計出來的課程活動建議，使教師能依發展遲緩幼兒狀況，安排適合幼兒個別教育需要的教學活動。
課程指引手冊分為：一般發展課程、特殊訓練課程；學前特殊教育課程指引手冊，有八本，提供老師教學之用，其內容可分野如下：
1.一般發展課程：感官知覺能力、粗動作能力、精細動作能力、 溝通能力、認知能力、社會情緒能力和自理及居家生活能力七大領域
2.特殊訓練課程：定向行動訓練、聽讀與說話訓練。