24. 張老師想要了解班上某位特殊需求幼兒的動作技巧能力，以評估其精熟程度及是否有達到預設標準，作為擬訂及修正個別化教育計畫的依據。請問張老師應該先進行何種評量？ (A) 常模參照評量 (B) 效標參照評量 (C) 課程本位評量 (D) 課程實作評量