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教甄◆資訊科技概論專業(電腦科)
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111年 - 111-1 國立竹北高中教師甄選試題:資訊科技科#107622
> 試題詳解
24. 有 4 個數字的順序為 20、5、1、7,若利用氣泡排序演算法將此筆資料由小到大排序, 則第 1 次排序循環後,第 1 個數字為何?
(A)1
(B)5
(C)7
(D)20
答案:
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統計:
A(17), B(132), C(2), D(3), E(0) #2911119
詳解 (共 3 筆)
洪小漢
B2 · 2022/04/28
#5436031
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MoAI - 您的AI助手
B3 · 2025/12/13
#7240734
這是一道關於資料結構與演算法的經典考題。...
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洪小漢
B1 · 2022/04/28
#5435001
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相關試題
25. 下列關於 D-Sub、DVI、HDMI 螢幕連接埠的訊號傳輸形式的敘述,何者為真? (A)D-Sub、DVI、HDMI 均是以類比形式傳輸 (B)D-Sub、DVI、HDMI 均是以數位形式傳輸 (C)D-Sub 是以類比形式傳輸,DVI、HDMI 是以數位形式傳輸 (D)D-Sub、DVI 是以類比形式傳輸,HDMI 是以數位形式傳輸
#2911120
26. 以 11.05KHz 的取樣頻率,每個取樣以 256 位階來表示,錄製一首 1 分鐘的旁白,取用 WAV 檔(單一聲道、未壓縮)格式,則這個檔案的大小約是? (A) 0.63MB (B) 5MB (C) 1MB (D) 0.4MB
#2911121
27. 程序(process)在執行時有五種可能的:新建(New)、就緒(Ready)、執行(Running)、等 待(Waiting)、結束(Terminated)。程序的狀態會隨著執行過程而改變。下列哪一種程序狀 態的改變不會發生? (A)就緒→執行 (B)執行→就緒 (C)等待→執行 (D) 執行→等待
#2911122
28. 對於右側程式碼,請問程式執行後 w, x, y, z 哪幾個變數的值會相同? (A) w, x, y 三者值相同 (B) w, z 兩者值相同 (C) w, x, y, z 所有值相同 (D) w, x, z 三者值相同
#2911123
29. 右側程式碼的功用是對於所有學生,找出成績總和最高者,若總和相同時,則比較數學成績。請問 ( ________________ ) 應填入下列何者? (A) (B) (C) (D)
#2911124
30.在 C++中整數型別(int)有效表示範圍為 -2,147,483,648 至 2,147,483,647,對於下列程式碼,請問執行後輸出結果為何? (A) -2147483647 (B) 0 (C) -1 (D)-2147483648
#2911125
1.以下哪一個不是課綱語文領域強調的領域目標? (甲)體驗並覺知語文的趣味和功能 (乙)認識並使用社會中多種語文 (丙)慣於敘說經驗和編織故事 (丁)培養幼兒展現個人聽、說、讀、寫的能力 (戊)合宜參與日常社會互動情境。 (A)乙丁 (B)甲戊 (C)乙丙 (D)丙丁
#2911126
2.王老師提供布、絲巾、緞帶、報紙和海報紙,讓幼兒運用這些不同材質的 物品來表現船、海浪和大海,並進行音樂肢體創作。王老師主要提供下列 哪一項學習經驗? (A)探索生活環境中事物的色彩、形體和質地的美,感受其中的差異 (B)玩索各種藝術媒介,發揮想像並享受自我表現的樂趣 (C)欣賞戲劇表現,依個人偏好說明其內容與特色 (D)樂於參與在地藝術創作或展演活動
#2911127
3.有關高瞻教學取向中回顧時間的敘述,下列何者不正確? (A)當日沒有作品的幼兒也需要進行回顧 (B)主要目的在幼兒作品的分享、讚許與鼓勵 (C)讓幼兒對自己的進行後設認知 (D)目的在讓幼兒回想與反思在工作時間的行動
#2911128
4.以下哪一個不是提供幼兒知道書面訊息功能的作法? (A)讓幼兒看和說明 line 上家人傳送的訊息 (B)請幼兒畫或勾選去過的學習區 (C)到社區踏查介紹路邊招牌 (D)拿玩具組裝說明讓幼兒認識內容
#2911129
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