心理障礙職能治療學題庫 下載題庫

74.當精障者受疾病影響而出現混亂的想法及認知功能緩慢，在活動中對於治療師的口語指令接收度不佳或誤解指令意思。職能治療師可運用下列何種方式來改善治療介入的品質？
(A)治療活動可安排在安靜、不受外在環境干擾、減少個案分心的獨立空間進行
(B)可使用具體的方式提供活動訊息的傳授及教導，如影片、文字、圖片等
(C)將治療環境中可能造成危險的物品妥善收納，以減少活動中個案可能出現自傷或傷人之行為
(D)在活動中增加個案相互溝通討論的機會，增加團體互動

心理障礙職能治療學- 109 年 - 109-2 專技高考_職能治療師：心理障礙職能治療學#89155

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	1F 一起考上OT師！高二下 (2021/06/24) 提供“結構性”的活動 ... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	2F Justin Tsai 幼兒園下 (2021/07/20) 口語指令接收度不佳或誤解指令，表示給予的指令需要再更加詳細，或運用其他具體的方式，如：影片、圖片、示範等 (A)屬於瑞秋階層四躁動期個案的介入原則檢舉

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