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哈蒙(Harmon)「行動典範」:
1.主要目的:強調<規範>層面，企圖整合各類理論以改進實務。
2.基本分析單元:<面對面>的遭逢情境。
3.自我的假定:<主動的>、<社會的>。
4.認識論:<交互主觀性>。
5.描述的重點:行動者的<主觀>與社會意義。
6.解釋的方法:行動者預想的動機和計畫。
7.動機來源:<愛>與<相互滿足>。
8.思想學派代表:
(1)現象學；
(2)符號互動論；
(3)詮釋社會學；
(4)批判理論。