溝通障礙導論 CH2
(A) 評估的重點是取得真實可信的資料,也就是能反映真實生活中的真正能力,並有足夠的訊
息量去進行有意義和正確的決定
(B) 一項測驗無法真正評量學生的能力或真正顯示你能做什麼,因此使用多元化的評量與報告,才能獲得關於個案溝通能力的最正確描述
(C) 語言治療師會針對溝通問題在沒有介入的情況下是否會持續下去,以及如果接受介入的可能後果判斷其預後
(D) 動態評量(dynamic assessment)包括探究個案修正行為的能力,評估個案的學習潛力和測量兒童在展現新學習行為的困難處
8 關於溝通障礙評估之敘述,下列何者錯誤? (A)評估是為了取得真實可信的資料..-阿摩線上測驗