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上一題
15 在一個研究中,研究者製造壓力的考試情境,第一組參與者靜靜坐著10分鐘後開始考試,第二組 參與者先花10分鐘寫出自己對即將面臨考試的感受,結果第二組參與者的考試表現顯著較佳。下 列何者是此研究結果所反映的內在記憶運作機制?
(A)干擾(interference)會產生記憶的遺忘
(B)工作記憶(working memory)的容量受到負面情緒影響而降低
(C)可以透過組集(chunking)增加記憶的容量
(D)考試的環境是記憶的線索,此即為記憶的脈絡效應(context effect)


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難度: 簡單
1F
成功了 高三下 (2021/07/24)

求解答~~~

2F
希望會考上 小二下 (2021/07/29)

Cognitive Psychology 4th. -E.Bruve Goldstein

P.146(Ch.5)  Beilock(2008)的實驗

補充: 透過書寫減緩情緒  書寫內容要跟焦慮或擔心的事情有關 才會有效

15 在一個研究中,研究者製造壓力的考試情境,第一組參與者靜靜坐著10分鐘後開始..-阿摩線上測驗