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一、本基準依學生輔導法（以下簡稱本法）第十六條規定訂定之。

二、學校輔導工作場所之設施，應符合下列規定。但有特殊因素致執行困
    難，經報主管機關同意者，不在此限：

(一) 有明顯區隔之獨立作業場所及出入口。

(二) 總樓地板面積，不得小於三十平方公尺。

(三) 應有個別諮商室、團體輔導（諮商）室，並得視需要增設輔導諮商相
     關媒材及空間；其空間應具隱密性與隔音效果，且合計不得小於十平
     方公尺。

(四) 應有等候空間。

(五) 應有保存學生輔導相關資料、測驗工具及執行業務紀錄之設施，
     並由人員專責管理。

(六) 其他：

１、個別諮商室、團體輔導（諮商）室應在明顯可及處，設置警鈴等警示
   ...

一、本基準依學生輔導法（以下簡稱本法）第十六條規定訂定之。

二、學校輔導工作場所之設施，應符合下列規定。但有特殊因素致執行困
    難，經報主管機關同意者，不在此限：

(一) 有明顯區隔之獨立作業場所及出入口。

(二) 總樓地板面積，不得小於三十平方公尺。

(三) 應有個別諮商室、團體輔導（諮商）室，並得視需要增設輔導諮商相
     關媒材及空間；其空間應具隱密性與隔音效果，且合計不得小於十平
     方公尺。

(四) 應有等候空間。

(五) 應有保存學生輔導相關資料、測驗工具及執行業務紀錄之設施，
     並由人員專責管理。

(六) 其他：

１、個別諮商室、團體輔導（諮商）室應在明顯可及處，設置警鈴等警示
    設備。

２、個別諮商室、團體輔導（諮商）室及等候空間，應明亮、整潔及通
    風。

三、本基準施行前，學校輔導工作場所之場地及設備優於本基準規定者，
    應維持既有規模。

四、各級主管教育行政機關或學校定有較本基準更嚴格之規定者，從其規
    定。

資料來源https://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=GL001528