40.關於「學生學習成就標準本位評量」的論述，下列何者不是其核心論點?
(A)學生表現標準是提供教師教學與評量的參考依據，並非規範教師教學的框架。
(B)教師仍然保有教學的自主權，可參考學生表現標準作為多元教學評量的設計準則。
(C)由政府規劃公平客觀的評量工具以判斷學生的能力等級。
(D)如透過各種評量方式仍發現學生無法通過門檻表現，建議進行補救教學。

教甄◆教育專業科目-國小- 109 年 - 109 連江縣國民小學暨幼兒園新進教師聯合甄選試題:國民小學教育專業科目#90703

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	雙語輔導上岸國三下 (2020/12/12) C) 公平客觀的評量工.....觀看完整★★，... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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	4F 紅豆泥? 大四上 (2021/09/20) 「標準本位評量」是以「絕對性」觀點... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	5F r18381 國三下 (2021/12/14) 評量標準不算是評量工具嗎? 檢舉
	6F CC 大一上 (2022/03/05) 檢舉

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