高普考/三四等/高員級◆行政學題庫下載題庫

可評估性評估 ( evaluabiliy assessment ) 重視下列何種觀點？

(A) 政策方案與預期目的的因果關係

(B) 政策結果的自知之明

(C) 政策的先驗概念

(D) 政策方案的偏好規範

~解析 :

「可評估性評估」( evaluabiliy assessment ) :

一、「可評估性評估」之「定義」:

根據唐恩 ( Dunn ) 的「界定」，所謂「可評估性評估」是指「一套」用以分析「決策制定體系」的「程序」，藉以獲取「績效資訊」的「利益」以及「澄清衡量績效」所用的「目標」、「目的」和「假定」。

二、「政策」或「計畫」要成為「可被評估」，至少應「符合三種條件」:

(一)「政策」或「計畫」的「陳述」應「明確」。

(二)「目標」和「成果」的「設定」應...

可評估性評估 ( evaluabiliy assessment ) 重視下列何種觀點？

(A) 政策方案與預期目的的因果關係

(B) 政策結果的自知之明

(C) 政策的先驗概念

(D) 政策方案的偏好規範

~解析 :

「可評估性評估」( evaluabiliy assessment ) :

一、「可評估性評估」之「定義」:

根據唐恩 ( Dunn ) 的「界定」，所謂「可評估性評估」是指「一套」用以分析「決策制定體系」的「程序」，藉以獲取「績效資訊」的「利益」以及「澄清衡量績效」所用的「目標」、「目的」和「假定」。

二、「政策」或「計畫」要成為「可被評估」，至少應「符合三種條件」:

(一)「政策」或「計畫」的「陳述」應「明確」。

(二)「目標」和「成果」的「設定」應「詳細」。

(三) 連結「政策行動」與「目標」或「成果」的「假定」應「清楚」。

二、「可評估性評估」之「要件」:

從事「可評估性評估」的「先驅學者」侯里 ( Wholey ) 和史卓柏格 ( Stroberg ) 認為，「可評估性評估」最好具備「三項要件」:

(一)「政策目的」和「績效指標」應該有「良好」的「界定」。

(二)「政策方案」的「內容」應和「預期」的「結果」或「目的」有「因果關連 ( 關係 )」。

(三)「決策者」和「管理人員」有「相當」的「可能性」，使用這項「評估資訊」以「促進政策績效」。

三、「可評估性評估」之「步驟」:

依唐恩 ( Dunn ) 之「看法」有五 :

(一)「政策」-「方案」之「具體陳述」。

(二)「政策」-「方案」之「資訊蒐集」。

(三)「政策」-「方案」之「模式建構」。

(四)「政策」-「方案」之「可評估性評估」。

(五)「可評估性評估」對「使用者」的「反饋」。