【預告】5/13(一)起，第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看

教育哲學題庫下載題庫

上一題
25.十七世紀歐洲有位倡導直觀教學、改良教科書的編輯，並主張運用插圖以增進學生學習成效的教育家是
(A)柯美紐斯
(B)培根
(C)洛克
(D)密爾頓。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/08/07)

一六○八年（十六歲），進入摩拉比亞兄弟會所辦，為培養教會牧師及領導階級的普雷勞（Prerau）拉丁學校，正式接受中等教育。兩年之後轉入德國拿騷（Nassau）的黑爾本（Herborn）大學，在校肄業期間，不僅決心從教會牧師工作，同時對教育方法的研究亦發生濃厚興趣。當時黑爾本大學適有一位新進教授，在該大學任教，對年輕學徒柯美紐斯有莫大的影響；這位教授就是後來於一六三○年編著出版百科全書的博學多才的學者阿爾斯德多）Johann Heinrich Alsted 1588-1638）。據說柯美紐斯名著「大教授學」的許多重要觀念，均導源於阿爾斯德多的主張。一六一二年柯美紐斯尚在黑爾本大學就讀的時候，拉德格（Wolfgang Ratke 1571-1635）曾發表其聞名的學校教育改革論，受到耶拿（Jena）及基森（Giessen）等著名大學的重視；據說柯美紐斯亦從基森大學的教授處獲得該項文獻，閱讀之後深受感動。


25.十七世紀歐洲有位倡導直觀教學、改良教科書的編輯，並主張運用插圖以增進學生學..-阿摩線上測驗