25. 下列何者並非約翰•伊登 (Johannes Itten) 在包浩斯的基礎課程教學上，主要進行的探索 與實踐方向？
(A) 著重實踐的技術和市場調查方法以利學生從事生產活動
(B) 解放學生的創造力乃至藝術天賦
(C) 使學生更有把握的選擇自己的工作職業
(D) 傳授學生形態和色彩的造形基礎法則，以善於體驗和觀察，培養創新造形的能力

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