25. 下列有關維高斯基(Vygotsky)認知能力發展理論的敘述，何者錯誤? (A) 近側發展區(zone of proximal development)是指幼兒可以透過技巧熟練的夥伴指導和鼓勵可以完成的學習範圍 (B) 幼教老師應該提供幼兒鷹架(scaffolding)，讓幼兒逐漸對問題有更多了解 (C) 幼兒雖已熟練學習內容，但仍需要成人的鷹架支持 (D) 幼兒園中混齡的班級中，年長幼兒可以提供年幼幼兒示範和指導，是另一種鷹架