教甄◆教育社會學題庫下載題庫

上一題
25. 英、美在1970年代興起的批判性（critical）教育社會學所帶來的主要貢獻，以下何 者有誤？
(A)開創知識社會學的新領域
(B)檢視過去被視為理所當然的命題或假設
(C)班級社會學成為研究重點
(D)強調教育現象的量化實證研究

答案：D
難度： 簡單
最佳解!
朱怡蒨 國三下 (2014/06/08)
  規範性 證驗性（實證性） 解釋性 名稱 古典、傳統、教育學的教育社會學 新興的、社會學的教育社會學 新的、解釋的、微觀的教育社會學 主要特徵 提供並闡述教育的理想工作 教師實踐的指南 致力於探究確證無疑的教育知識，加強教育的科學研究以建立一般性的理論 以現象學與人類學等微觀角度作為研究的導向，並從批判的角度來質疑教育平等性與正義性 研究範圍 舉凡與教育有關的論題皆在研究之列 必須是可以用科學證驗的論題，才可以進行研究 .....看完整詳解
5F
徐叮噹(台北上岸囉!!) 高二下 (2016/04/09)

下列何者是一九七O年代興起的新教育社會學(New Sociology of Education)的主要觀點？
(A) 重視社會行動與應用的哲學取向來分析教育問題
(B) 偏重質的研究取向，採符號互動論、俗民方法論、知識社會學等觀點研究教育問題
(C)以「風險社會」（Risk Society）為最主要的新研究議題來分析風險社會下的教育現象
(D)常採用結構方程模式 (Structural Equation Modeling Structural Equation Modeling Structural Equation ModelingStructural Equation Modeling , SEM)的新方法來分析教育與社會之間複雜的關係問題。

教甄◆教育社會學- 102 年 - 102年桃園縣、新竹縣、花蓮縣 102年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-A】試題#10438

6F
chuchu 大一下 (2017/05/28)
筆記-質的研究（設身處地、無結構研究）
7F
Wick 大一下 (2019/03/14)

衝突理論雖與結構－－功能學派相似，都是以鉅觀層次的分析觀點，來探討教育制度和社會結構之關聯，但是此二派在基本論點上有明顯的差異。首先，結構－－功能學派視社會為一個由彼此依賴的各部分合組而成的大體系，注重各部分間的合作與統整；其中如有不和諧或衝突的情況產生，社會自會設法控制。衝突理論則重視社會中各部分的獨立性，視社會為不同團體因本身利益或權力而不斷競爭的場所，而所謂的控制，可說是某一團體對敵對團體的壓制。換言之，結構－－功能學派強調社會上各種功能的協調、價值的統合與體制的穩定；但衝突理論則注重社會上各團體的對立、壓迫與衝突，以及社會關係的強制性。



這是網路查到的 而且在 鄭世仁 教育社會學導論(民88) 的表上

功能主義 量性 

衝突理論 量性

詮釋學派 質性


照道理選項(D)不會是錯的

但有老師提到時間點的問題 所以這題應該只能用時間來判斷


25. 英、美在1970年代興起的批判性（critical）教育社會學所帶來的主..-阿摩線上測驗