A)長久以來,情緒教學多隱身在各學習領域裡,因此情緒領域特別獨立出來,以突顯其重要性
(B)情緒能力是指一個人處理情緒有關的能力,包括下列四項能力,
即情緒覺察與辨識、
情緒理解、
情緒調節和
情緒表達
(C)老師應針對情緒能力較弱的幼兒,深入瞭解其所需加強之處,並依據所需設計課程活動或學習機會
26. 教育部委託學者研訂「幼兒園教保活動與課程大綱」,以為因應幼 托整合,有..-阿摩線上測驗