【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
64.王老師在評量過程當中，針對個別需求、個別缺陷的學生，給予必要的指導與協助。根據上述，王老師最有可能運用了哪類型的評量?
(A)紙筆評量
(B)檔案評量
(C)實作評量
(D)動態評量

答案：D
難度： 非常簡單
最佳解!
蕭海豚 高二下 (2011/04/28)
「動態評量」是指：教師以「測驗－介入－再測驗」的形式，對兒童的一般認知能力或特定學科領域進行持續性學習歷程的評量。借此了解教師介入與兒童認知之.....觀看完整全文，請先登入
2F
李柏油 大一下 (2012/05/29)

為什麼不能是c實作評量

3F
我愛阿摩，阿摩愛我 (2012/05/29)
實作評量（performance assessment）又稱非紙筆測驗，係指根據學生實際
完成一項特定任務或工作表現所作的評量。這些任務或工作，可能是實際操作、
口頭報告、科學實驗、數學解題、寫作…等。因此，其所使用的方式，係透過直
接的觀察學生表現或間接的從學生作品去評量。

但這題強調一邊評量一邊給予指導與協助，實作評量似乎在評量過程中不會給予協助，只會從旁觀察或收集作品
4F
謝承益 國三下 (2014/03/03)
動態評量有「介入」


64.王老師在評量過程當中，針對個別需求、個別缺陷的學生，給予必要的指導與協助。..-阿摩線上測驗